Dasar - Dasar Pemikiran Tafsir Al - Qur'an Al - Azhim Karya Ibn Katsir : Anal…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

v, 145 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

PT 2006 14

Islamic Performance Appraisal For Human Capital: Sistem Penilaian Kinerja SDM…

Edisi

-

ISBN/ISSN

2010-06-020

Deskripsi Fisik

xxiii, 957 hlm.; 26 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

685,3 RIV i

Moderasi Beragama Dari Indonesia untuk Dunia

Bahwa Islam merupakan agama moderat merupakan realitas yang tidak terbantahkan. Realitas normatif ini dapat dijumpai di banyak sumber teks suci, baik Al Qur'an maupun hadis Nabi. Nabi, misalnya menegaskan bahwa "sebaik-baik persoalan adalah yang tengah-tengah". Keberadaannya menjadi sintesis di tengah berbagai bentuk ekstremitas yang ada pada saat diturunkannya agama ini: ada Yahudi yang terlau…

30 Renungan Ramadhan

Edisi

Cet.16

ISBN/ISSN

978-979-592-084-7

Deskripsi Fisik

216 hlm.; 17,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.131 QAR t

The Miracle of ASI: ibu sejati, memberi asi

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-17055-3-0

Deskripsi Fisik

170 hlm.; 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.37 NUR m

Keajaiban Menyantuni Anak Yatim : Pengalaman Menakjubkan Para Penyantun Anak …

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

602-8224-29-1

Deskripsi Fisik

146 hlm.; 18 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X4.251 NUR k

Bingkisan Alam Lahut

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-1193-13-9

Deskripsi Fisik

317 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2X5.2 MUJ b

Penguatan Pendidikan Karakter Raudhatul Athfal : Modul 8

Pembentukan karakter tidak bisa dilakukan secara instan melainkan melalui proses penanaman dan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan dan keteladanan. Regulasi Pendidikan Penguatan Karakter (PPK) di Kementerian Agama diatur pada Peraturan Menteri Agama Tahun 2020 tentang Penyelenggaraan Penguatan Pendidikan Karakter, Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 7272 Tahun 2019 t…

Pemberdayaan Orang Tua : Modul 7

Guru sebagai pihak kedua setelah orang tua memiliki waktu berinteraksi langsung dengan anak dalam mendidikan dan mendampingi selama anak berada di Raudhatul Athfal (RA) menggantikan peran orang tua sementara selama anak bermain ddan belajar di RA. Guru memiliki tanggung jawab menjalankan peran untuk mendidik, mengasuh, dan menjaganya. Peran guru sebagai perencana pembelajaran, pengajar, pembimb…

Pendidikan Inklusif di Raudhatul Athfal : Modul 6

Raudhatul Athfal (RA) sebagai lembaga pendidikan formal anak usia dini mengupayakan untuk menegakkan proses humanisasi sejak dini dengan menyelenggarakan pendidikan inklusif di dalam kurikulum, perencanaan, proses maupun penilaiannya. Guru RA perlu meningkatkam kompetensinya dalam memahami keberagaman anak serta meningkatkan kemampuan dalam mengadaptasi kurikulum sehingga lebih sesuai dengan ke…