Kelompok pendukung Negara Islam Indonesia (NII) terus mengalami perkembangan dari masa ke masa. Kehadiran NII kembali terbukti dengan kejadian perekrutan oleh kelompok NII terhadap puluhan remaja berusia belasan tahun pada awal Oktober 2021. Meski kasus itu baru mencuat saat itu, namun korban ternyata telah terekrut ke dalam NII selama sekitar 2 tahun. Hal ini menegaskan karakter organisasi NII…
Buku ini membahas mengenai pembaca untuk bersikap kritis dan sekaligus rendah hati dalam memahami kitab suci, agar tidak mudah terjatuh pada absolutisasi dan ideologisasi pemahaman yang belum tentu sahih. Persoalan bahasa agama selalu masuk dalam berbagai pembahasan tentang studi agama, khususnya filsafat agama.
Dalam buku ini prof. komaruddin hidayat mencoba memaparkan apa saja penjara penjara kehidupan yang membelenggu kita dari mencapai kebahagiaan sejati, yang tak lain adalah tujuan penciptaan kita- pengabdian kepada-Nya. Buku ini ditulis hanya untuk mengingatkan kita semua, agar waspada dan hati-hati terhadap blind spot dan jebakan hidup yang tidak terlihat, ibarat ranjau yang tersembunyi di balik…
Buku ini menjelaskan latarbelakang munculnya komisi negara di Indonesia, teori lembaga negara dalam sistem ketatanegaraan Indonesia, sejarah KPI, pelaksanaan wewenang KPI, kedudukannya sebagai lembaga negara bantu serta sebagai lembaga negara yang menjadi penghubung antara negara dan rakyat. Juga membahas perbandingan antara KPI dan FCC di Amerika Serikat serta Ofcom di Inggris. Dari perbanding…
Pembentukan karakter tidak bisa dilakukan secara instan melainkan melalui proses penanaman dan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan dan keteladanan. Regulasi Pendidikan Penguatan Karakter (PPK) di Kementerian Agama diatur pada Peraturan Menteri Agama Tahun 2020 tentang Penyelenggaraan Penguatan Pendidikan Karakter, Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 7272 Tahun 2019 t…
Guru sebagai pihak kedua setelah orang tua memiliki waktu berinteraksi langsung dengan anak dalam mendidikan dan mendampingi selama anak berada di Raudhatul Athfal (RA) menggantikan peran orang tua sementara selama anak bermain ddan belajar di RA. Guru memiliki tanggung jawab menjalankan peran untuk mendidik, mengasuh, dan menjaganya. Peran guru sebagai perencana pembelajaran, pengajar, pembimb…
Raudhatul Athfal (RA) sebagai lembaga pendidikan formal anak usia dini mengupayakan untuk menegakkan proses humanisasi sejak dini dengan menyelenggarakan pendidikan inklusif di dalam kurikulum, perencanaan, proses maupun penilaiannya. Guru RA perlu meningkatkam kompetensinya dalam memahami keberagaman anak serta meningkatkan kemampuan dalam mengadaptasi kurikulum sehingga lebih sesuai dengan ke…
Stimulasi atau rangsangan merupakan kegiatan tertentu yang diberikan kepada anak untuk dapat mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak. Di dalam proses tumbuh kembang anak, terdapat pula anak yang mengalami hambatan atau gangguan yang dikenal dnegan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Di dalam proses deteksi dini tumbuh kembang anak perlu adanya pelibatan tenaga profesional seperti dokter, p…
Pengalaman belajar yang berkualitas dapat diperoleh melalui strategi pembelajaran dan pemilihan bahan ajar yang kreatif, inovatif, dan mengikuti perkembangan teknologi. Keunikan dan tahapan perkembangan anak agar dapat tumbuh dan berkembang secara optimal juga membutuhkan strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif dari guru. Oleh karena itu, guru profesional diharapkan mampu menyusun strat…