Buku ini merupakan hasil disertasi peulis di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Kajian dalam buku ini dilatarbelakangi oleh diskursus keislaman global Salafisme dan Syi'isme, terutama pasca revolusi Iran tahun 1979. Revolusi Iran menjadi ancaman serius bagi Arab Saudi karena memiliki pengaruh politik dan keagamaan di berbagai negara, termasuk di Indonesia. Ancaman pengaruh revolusi Iran tersebut se…
Buku ini merupakan hasil pemikiran para penulis yang berbasis penelitian studi kasus dan analisis mendalam yang disajikan secara deskriptif. Para penulis berupaya menggambarkan berbagai permasalahan yang dihadapi dalam implementasi kebijakan pengelolaan Guru Pendidikan Agama (GPA), tingkat pemahaman implementator dan pemangku kebijakan terhadap kebijakan-kebijakan pengelolaan GPA dan permasalah…
Buku ini berkisah pengalaman berharga para guru selama 2 tahun berjibaku mendidik dalam suasana pandemi. Ada begitu banyak inovasi cara belajar yang mereka temukan dengan memadukan teknologi belajar yang tersedia. Barangkali selama ini, kita juga tidak pernah berfikir akan ada masa dimana belajar juga bisa direvoluasi caranya. Belajar dari kisah mereka itu, sekolah yang jadi bagian penting p…
Buku ini membahas model pengembangan kreativitas siswa melalui kegiatan synectics, merupakan hasil penelitian yang dapat bermanfaat bagi pengembangan keilmuan psikologi dan pendidikan yang adapat dijadikan acuan bagi guru dan pratktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran kreatif.
Pendidikan Islam banyak direformulasi (dibangunkembali) oleh para pakar, ah;i dan ilmuwan muslim baik pada wilyah konsep dan landasannya, maupun pada wilyah operasional dan pengelolaanya.Reformulasi pendidikan Islam mengulas secara kritis dan tajam.
Indonesia adalah negara yang majemuk, baik suku, agama, budaya maupun latar belakang sosial. Keragaman ini bisa menjadi berkat tapi juga ancaman jika tidak dikelola dengan baik. Pengujian terhadap pengelolaan keragaman tersebut nampak dari berbagai konflik yang bernuansa agama dan suku, yang bisa membuat eksistensi Indonesia menjadi goyah.
Pertanyaan yang akan selalu aktual ditemukan seiring dengan bergulirnya era disrupsi dan era industri 4.0 adalah apa yang harus dilakukan lembaga pendidikan Islam untuk menghadapi era tersebut?Pun seperti apa peran dan peluang lembaga pendidikan Islam menghadapi era industri 4.0? Menghadapi situasi demikian, pendidikan Islam tentu harus merencanakan strategi tepat dalam pengelolaannya sehing…