Draf modul ini disusun untuk digunakan sebagai pedoman bagi guru dalam menyusun dan mengembangkan bahan ajar Sejarah Kebudayaan Islam Madrasah Tsanawiyah. Pedoman ini menjelaskan antara lain, teknik penyusunan bahan ajar, kode etik penyusunan bahan ajar dan aspek-aspek pembelajaran yang harus diperhatikan. Selain itu terdapat juga contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dengan demikian, …
Daftar pustaka hal. 291-298
113 hlm